Osnovna svrha modula "Psihodinamika grupe - stilovi ponašanja u timskoj dinamici" je potaknuti djelatnike da promisle o svom tipu osobnosti, na koji način funkcioniraju, kako komuniciraju te na koji način doprinose i odmažu kolektivu u kojem rade. Kroz svjesnost i razumijevanje svog stila ponašanja te isto tako snaga i slabosti polaznici će znati prepoznati trenutke u kojima svojim ponašanjem mogu dati doprinos ili, s druge strane, sabotirati tim. Naučit će svaki tip osobnosti gledati u pozitivnom svjetlu te će shvatiti zbog čega se s nekim kolegama više ili manje razumiju. To razumijevanje i prihvaćanje različitosti potiče sinergiju tima te smanjuje napetosti i konflikte. Temelj osobnog i profesionalnog uspjeha leži u razumijevanju sebe i drugih, te u svjesnosti utjecaja koje naše ponašanje ima na druge. Ovaj trening doprinosi upravo tome.
Prilikom jednog razgovora između zaposlenika i njegovog rukovoditelja, zaposlenik svome rukovoditelju povjerava svoju želju da se razvija u pravcu rukovođenja kako bi jednom mogao voditi tim ljudi i time iskoristiti svoje talente. Rukovoditelj odgovara da nažalost ne prepoznaje u zaposleniku baš nikakav rukovoditeljski potencijal. Ubrzo zatim zaposlenik napušta tvrtku i postaje uspješan rukovoditelj i poduzetnik s uspješnom karijerom. Kako je to moguće? Odgovor je jednostavno u tome da mi prepoznajemo potencijal i talente prema onome što mi smatramo da je važno i bitno i često mjerimo talente drugih prema svojim kriterijima. Treba razlikovati da nema svatko liderski potencijal, no postoje ljudi s liderskim potencijalom drugačije vrste i tu govorimo o "stilu rukovođenja" koji može biti poprilično različit od lidera do lidera. Rukovoditelje prema mnogim testovima možemo svrstati u grube kategorije po kojima se prepoznaje njihov dominantni stil, a mi ćemo koristiti DISC tipologiju. Crveni su dominantni i probitačni, Plavi su strukturirani i kontrolirajući, zeleni su usmjereni na ljude i odnose dok su žuti entuzijastični i inspirativni. Jednako tako postoje i nedostaci svakog stila koje ćemo predstaviti kako bismo bolje mogli razumjeti sebe i ljude oko sebe.
Svrha seminara je menadžerima i poduzetnicima ukazati na važnost poznavanja posebnosti (dobrih i loših strana) vlastite psihologije (ustroja osobnosti) i mentalnih kapaciteta (koji su odraz i biološke građe svakog mozga), ali i psihologije i kapaciteta „druge strane“. Ta dinamika odnosa i interakcija je mnogo kvalitetnija i poslovno učinkovitija, ako imamo vještinu „brzog čitanja“ i prilagođavanja psihologiji (ponašanju) osoba koje su nam bitne u poslovnim relacijama.
Delegiranje se uspješno može koristiti za razvoj suradnika te postizanje specifičnih organizacijskih ciljeva. Identificiranjem pojedinaca koji su spremni preuzeti delegirane zadatke i uspostavom kolaborativnog procesa, vrši se i podjela odgovornosti. Nakon samostalnog ili timskog donošenja odluke, potrebno je definirati „Tko će učiniti što, kada i po kojim kriterijima?“ Delegiranje je dijeljenje odgovornosti za rezultat. Menadžeri definiraju ciljeve koje treba ispuniti kao i sredstva koja su u tu svrhu na raspolaganju. Jednako sudjeluju i u realizaciji planova i ciljeva. Ovaj modul omogućit će Vam efikasno provođenje procesa delegiranja sa svrhom razvoja vrijednih članova tima, istovremeno održavajući kontrolu i odgovornost.
Povratna informacija predstavlja jedan od najsnažnijih, ali ujedno i najzapostavljenijih alata managera u postizanju rezultata. Ovo predavanje će otkriti što se krije iza nekorištenja povratne informacije i kako različite razine razvoja leadershipa utječu na percepciju povratne informacije, njenu vrstu i motivaciju za korištenjem iste. Upoznati ćete na što sve možemo dati povratnu informaciju te dobiti savjete kako dati učinkovitu kako pozitivnu, tako i korektivnu povratnu informaciju svojim zaposlenicima, ali i svojim šefovima!
Mentorstvo i coaching su organizacijski alati za razvoj ljudi. Oba alata se mogu, a često se i koriste, neformalno i spontano, ali mogu biti i formalno strukturirani programi kojima organizacija nastoji usavršavati i razvijati svoje ljude. Mentorstvo je složen, interaktivan proces koji se odvija između pojedinaca različite razine znanja i stručnosti u kojem stručnjak, mentor, daje podršku svom učeniku u stjecanju, vještina i znanja koristeći pri tom svoje vlastito iskustvo na istom ili sličnom području. Mentorstvo se može koristiti u slučajevima kad je zaposleniku potrebna cjelovita ili dopunska obuka, kad ga treba pripremiti za izvršavanje novih ili proširenje postojećih zadataka ili u svrhu razvoja karijere. Da bi mentorski proces bio uspješan ključan je odnos povjerenja između mentora u učenika kao i dobro poznavanje osobnosti učenika i načina na koji učenik uči i usvaja znanje Coaching je razvojni proces koji izgrađuje sposobnosti zaposlenika u svrhu postizanja profesionalnih i organizacijskih ciljeva. Može se koristiti za lidere, menadžere kako bi postali bolji vođe ili za bilo kojeg drugog zaposlenika kako bi postigao bolje rezultate. Coach vodi svog klijenta u prema željenom cilju koristeći pri tom njegove vlastite kompetencije i znanja jer se pretpostavlja da klijent posjeduje sve resurse potrebne za ostvarenje cilja, a coach ga uči kako da ih koristi. Pri tom pomaže klijentu razumjeti što želi postići i što bi trebao poduzeti da to i postigne. Svojom stručnošću i vođenjem pomaže klijentu u osobnom usavršavanju, promjeni ponašanja, donošenju odluka, planiranju kako postići ciljeve te mu daje podršku tijekom procesa. Isto tako pomaže klijentu u građenju samopouzdanja i pozitivnog stava u suočavanju s teškim situacijama te je podrška pri stresu i velikim izazovima.